Oleh: Pirdaus
Pendekatan open-ended (open-ended approach) merupakan salah satu pendekatan dalam pembelajaran, termasuk dalam pembelajaran matematika. Pendekatan ini dikembangkan dalam beberapa proyek penelitian pengembangan tentang metode evaluasi kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher-order thinking) dalam pembelajaran matematika dalam kurun 1971 dan 1976 di Jepang (Becker and Shimada, 2007). Pertanyaan yang muncul kemudian adalah apa dan bagaimana pendekatan open-ended itu?
Hikmah Matematika 